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鐘情教育 初心如磐|最美二中教師系列之吳立勛
發布時間:2019-12-19 11:11:19 點擊次數:1124

吳立勛:國家高級生涯規劃師,國家二級心理咨詢師,石家莊市骨干教師,市十佳青年教學能手,市評優課一等獎,高中青年教師教學素質大賽一等獎,市教育局級優秀共產黨員,多次獲三等功和嘉獎獎勵。擔任班主任15年,育人為本,德育為先,關注每一位學生健康成長;現任數學備課組長,積極開展教學研究與探索,關注數學核心素養課堂教學中落地及學生學科核心素養的達成。

同事眼中的吳立勛老師

The colleagues said

語文教師 馬輝:

小吳老師的“溫度”與“韌度”

虛長立勛十余歲,以“小吳”呼之。相識至今倏忽十數載,青澀少年已成柱石。于時光流轉中協同作戰,常深感小吳老師的“溫度”與“韌度”,且嘖嘖嘆之。

嘗聞君子“望之儼然,即之也溫”,小吳長身玉立,謙和有禮,可謂君子。遂為其更此句為“望之為溫,即之也韌”。

小吳的溫度,是玉石之溫潤,是遲日之和暖。初識,惟憶他臉上永帶笑意,語調不疾不徐,于眉眼間可見清風明月。再見,則感其雖沉穩內斂,不事張揚,卻坦蕩磊落,自有深沉的力量。這樣的溫度,學生自然深感于心,皆以兄呼之。因而確信這玉石的溫潤光澤,這一縷遲日的暖陽帶著父兄般如山的愛映射進學生的心中并使之沉醉。然這種溫潤和暖,不是退讓,更不是妥協,是安靜中不慌不忙的堅決和剛強,是“眼中形勢胸中策,緩步徐行靜不嘩”。

教育教學大會上受到表彰(右二為吳立勛老師)

小吳的韌度,尤令人贊嘆稱許。共事多年,親見他帶出的每個班級皆凝聚向上,弟子們意氣揮灑犖犖不凡。于是深味這韌度乃小吳老師職業信仰的堅韌,是把小我融于事業的投身。這韌度是講臺上下久久佇立的身影,是教室內外時時守護的眼波,更是小吳老師為人師者一直堅守的初心。他的韌度植根且流淌于血液中,點滴浸潤,雕刻塑造他的班級、他的學生。他的韌度,永囿于它的溫度之中,這韌度與溫度的交融并非源于職業的技巧,而是由自內心的耿直與善良。

黃炎培有言“和若春風,肅若秋霜,取象于錢,外圓內方”?傆X得小吳老師的溫度即圓,韌度為方。

我于旁側仰之,小吳老師立三尺講臺之上,既厚實圓融,又峻拔有度。

畢業典禮上為學生佩戴紀念徽章

數學教師 劉麗花、潘自康:

我的同事吳立勛

丈夫皆有志,會見立功勛。

從業十幾年,吳老師的教學熱情依舊高漲如初,聽吳老師的課,你會感受到一位教師的睿智和才華。他善于激發學生求知的欲望,調動學習的興趣,課堂氣氛活躍;他講授知識由淺入深,循循漸進,語言精煉,條理清晰;他會耐心地聽學生的答,會深入地解學生的惑,慢慢引導,讓學生在互動中領悟學習,逐漸從“學會”到“會學”。

教育集團教研活動中發言

作為備課組長,吳老師的認真細致是出了名的,每學期有整體的教學計劃,同時還有月計劃、周計劃,清晰條理,任務明確,對工作的要求真可以用“苛刻”來形容。猶記得18屆高三期中考試題,他與命題老師六七次研討,因為幾個細節爭論得不可開交,聽著有些不可思議,但這就是事實,這就是他——我們眼中的“嚴謹細致之王”——吳立勛!

作為班主任,他對學生既有家國情懷的激勵,又有無微不至的關懷。用耐心的交流,蕩滌了學生心靈上的塵埃,用知識的甘露,激發學生奮發進取的精神。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,以心換心,以情動人,以誠育人,這就是學生口中的親切稱為“勛哥”的吳立勛老師!

對教育信念愈發堅定,對專業追求日臻完美,用理想激勵自我不斷前行,這就是我的同事——吳立勛老師!

與家長耐心的溝通交流

地理組 李茹:

忠厚如山,柔情似水

成為十八班的副班主任以來,我在觀察中感受了吳老師的認真與謙遜,在他的一舉一動中感受到了一個優秀班主任的素養。他有著儒雅的外表,柔軟的內心和無窮的智慧。

我常?吹絽抢蠋熍c學生交流、談心,從學生的眼神中,我看到了認同與敬佩、依賴與信任!真好!我也想成為這樣的一個人!

家長會

在學生的集體活動中,吳老師傾情陪伴,于活動中尋找時機,于陪伴中傳遞感悟。比如與學生一起經歷學校風華杯籃足球賽,引導學生形成合作的觀念,注重大局觀;面對比賽失利,教育學生如何積極面對困難和挫折;面對場上的突發事件,教會學生要懂得遵守規則,尊重對手!在趣味運動會上,他與學生一起流汗,一起開心地笑,交織成一段十八班歡快美妙的樂章。

吳老師,于細微之處顯溫情,于管理之中顯智慧,亦師亦友亦家人!這樣的他叫人如何不愛,如何忘懷,他是十八班的寶,也是二中的寶!

班主任團拜會上開懷大笑

學生眼中的吳立勛老師

The students said

2016屆學生 王冠興:

“志存高遠,勇往直前,乘風破浪,唯我三班”,這是吳老師賦予我們班的信仰。雖然已經畢業四年了,但每當我看到這十六個字,依舊心潮澎湃:憶及作為國旗班一員的驕傲,懷想在風華杯、運動會和藝術節激揚青春的豪情,感念在吳老師春風化雨的溫情中成長的幸福。

治學嚴謹,育人有道,吳老師是一位嚴師。他堅持手寫板書,一節課后一黑板密密麻麻且條理清晰的板書無聲訴說知識之厚重、教育之質樸;他思維嚴謹,行事穩健,或是數學課上答疑解惑,亦或是班會上總結發言,總會條分縷析,力求學生理解內化。這種嚴謹細致的思維、質樸求實的作風潛移默化,亦令我們學生終身受益。

相親相愛一家人

關懷備至,潤物無聲,吳老師是一位慈父。他關心每位學生的學習生活,每當有同學消極倦怠,他總會第一時間出現,溝通交流助其調整。難忘老師曾給予我的溫情:高考前三天,大家興致高昂進行最后的沖刺。而我卻因即將分別而苦悶失落、狀態不佳。吳老師知我所難,慰我心緒,特許我下樓跑步發泄,揮灑汗水后的我神清氣爽,心態更積極,得以高考中取得滿意的成績。

潤物無聲,花開有聲;行為人師,學為世范。愿吳老師桃李天下,春暉四方!

用手機記錄學生的每一個精彩瞬間

2016屆學生 李潤田:

在漫長求學路上點燃知識的火把,指引我們走進學術的殿堂;在浩渺人生海洋上泛起一葉扁舟,承載我們到達幸福的彼岸。吳老師,用肩膀扛起舞臺,讓我們在聚光燈下盡情追逐理想,綻放青春的力量。

如果知識是一種財富,吳老師一定是一個富有的人。課堂上他以領航員的姿態,用專業的知識、嚴謹的態度、風趣的語言,帶領我們在數學的宇宙中思辨、探索,盡情翱翔。

運動會后與學生合影

不會唱歌的老師做不了一個好球員。勛哥就是這樣的存在:上臺能講課、下場能踢球,好事能分享,郁悶能談心,學生心中的好朋友,生活里地道的全能王。國旗班訓練,他像教官一樣把控每個細節;藝術節唱歌比賽,他是我們的樂團指揮;運動會上,他又變身啦啦隊長;風華杯時,他被大家授予“最佳教練獎”!

“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。”吳老師教給我的不僅有知識,更有為人處事的道理、拼搏奮斗的精神。先學做人,再學做事;敢于說出自己的目標;少動嘴,多動手。這些教誨,到了大學也一直非常受用。

“道業易揚,師恩難忘。”成長的路上遇到吳老師,甚幸!

“風華杯”籃球賽指導學生戰術

2018級 王嘉涵 張佳琪 張馨丹 寧張弛:

不一般的吳老師

小小黑板,書寫愛與智慧;三尺講臺,笑談行與人生。

吳老師,您是引航者,飛揚的神采、工整的板書、幽默的語言,無不激發我們對數學的興趣,帶領我們暢游在數學知識的海洋。課堂上,每講完一個知識點,您總會留時間給我們理解吸收;當學生提出疑問時,您總是稍等片刻,讓我們獨立思考。您教會我們在細心與沉穩之間提升自己,在嚴謹與深思之中追求卓越,您就像一本行走的教科書,無時無刻不散發著數學特有的魅力。

吳老師,您是引路人,引領我們人生道路的方向。猶記您在操場給我們開的特色班會——歌唱《我和我的祖國》,微風拂過我們的臉頰,夕陽灑滿美麗的校園,悠揚的歌聲抒發著我們對祖國的熱愛,感受著我們與祖國的血脈相連。從未想過,一節班會課能讓我們如此銘記,是您帶給我們這份不一樣的感動,是您用行動引領著我們的成長。

課堂上的吳立勛老師

吳老師,您是守護神,呵護著我們健康成長。猶記趣味運動會前夕的傍晚,您讓我們先去吃飯,自己則堅守在原地,看護著大家的外套與水杯。清冷的秋風中,看著您獨坐于操場的背影,我們想起了一起經歷的點點滴滴,想起了您為了我們所做的一切一切,我們懂得您守護的不只是那幾件物品,更是我們一顆顆正在成長的心靈。

吳老師,您是我們在人生路口迷茫之時指點迷津的良師,更是悉心傾聽我們成長路上喜怒哀樂的益友。

您總對我們說,學習要有條理。您總對我們講,可以平凡但絕不平庸。您總叮囑我們要成就“不一樣的十八班”。您總……

現在我們想對您說:我們十八班就是“不一樣的十八班”,因為我們有您“不一般的吳老師”為伴!

學生畫筆下的吳立勛老師

2018級 劉思遠 李搏天:

心中的故事

2018年8月20日,那是十八班全體與勛哥的初識,61張彼此陌生的面孔,有了一個齊聚的理由。從那個上午開始,在勛哥帶領下,“不一樣的十八班”的故事在二中的舞臺上開始演繹。

猶記,軍訓的驕陽下,以身作則,筆直如劍,高標準,嚴要求,絕不只掛在嘴邊;猶記,風華杯的賽場上,喊啞了喉嚨的,不只是同學,為進球歡呼,為失誤遺憾,奪冠后的興奮吶喊,讓我們見證了“不一樣的勛哥”!往事猶在眼前,心中始終都有勛哥的身影。

勛哥常給我們講故事,講“南海局勢”,講“敘利亞戰爭”,講《戰狼》觀后感,讓我們懂得和平的重要,懂得祖國的偉大;講任正非的“華為”,講南仁東的“中國天眼”,激勵我們要心懷夢想,志向遠大;講高中生活的重要性,講未來的機遇與挑戰。正如他常說“教育重在育人,育人就是不斷成長!”

課間輔導

勛哥自己的故事也有很多,辦公桌上的書本每天都整整齊齊,課堂講授的內容一定要條理清晰,班會課上任務布置總是“1,2,3,4”,制定規章制度常常會問“你們的意思?”他教給我們做事要有計劃有條理,要多總結勤反思,他教會我們要賦予生活特殊含義,每一天都要過得充實有意義。

念念不忘的,是班級;放心不下的,是我們這群孩子,從平日的促膝談心,到自習時的一刻不離,勛哥的守護,是無聲處張開的雙翼。

古人云,師者所以傳道授業解惑也;而如今,勛哥教學育人,亦師亦友,助我等振翅高飛。

開學典禮上為學生佩戴;

2018級 李潤青 相鑫悅:

我們的吳老師

字字珠璣的叮囑,是他對學生割舍不斷的牽掛;真知灼見的教誨,是他對學生發自內心的關懷;三尺講臺,他揮斥方遒;一豆燈光,他徹夜堅守。這一切的偉大與無私,從他口中說出往往是兩個字:緣份!也許是說老師與我們有緣相伴,也許是說老師與教育的不解之緣!解釋并不重要,感動已經深入心田,這就是我們的班主任:吳立勛老師。

吳老師有很多名言:“就當是對你厚愛一分”“就當我是一個霸道的人”“不要因為別人的行為拉低你的素質”我們能感受到嘮叨的背后,是他一顆溫熱的師心。所應負的責任,他負起;所應擔的事,他擔起。吳老師,如此。

課間與學生玩在一起

集體活動少不了老師的陪伴,春季運動會精神文明獎,集體舞大賽二等獎,話劇節一等獎,廣播操比賽特等獎等等,每一項優異成績都見證了我們的努力和老師的付出,見證了我們集體的成長!最難忘趣味運動會“X人Y腿”,比賽前面對時間的飛速流逝,練習卻不盡人意,當我們相互間因為對勝利的渴望而發生爭吵時,他用溫和的言語讓我們趨于平靜,用堅毅的目光給予我們力量,用正確的指導幫助我們找到解決問題的方向。我們的步伐越來越整齊,節奏也越來越快,我們看到了獲勝的希望。比賽結束的哨聲響起,我們為勝利擁抱在一起高聲歡呼,喜悅的心里滿是感激:老師,生活因您而美麗!

鐘樓下,念師恩,縱將來山高路遠,我們對您的敬愛永不改變!

元旦聯歡會上表演節目

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審核 | 梁健

編輯 | 劉寧


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